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Gli occhiali rossi

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Gli occhiali rossi, oggetto con cui i bimbi delle classi prime del "mio" primo ciclo mi hanno da subito identificato, diventano uno strumento attraverso cui capire il punto di vista di alunni, insegnanti e genitori. Non sempre riusciamo a vedere con gli occhiali dei bambini e spesso nemmeno con quelli dei loro genitori o dei nostri colleghi.

Se provassimo ad usare un po' di più gli occhiali rossi, capiremmo molto meglio il prezioso parere di tutti.

La maestra Flavia

Ho 36 anni, insegno da dodici anni (correntemente ottavo in ruolo) nella Scuola Primaria e da sei anni all'Università di Urbino (laboratorio di lingua inglese, V anno); ho insegnato inglese a Londra per EF; alleno da quasi 20 anni basket e minibasket; diplomata in pianoforte principale (Conservatorio di Pesaro); laureata in Scienze della Formazione Primaria (tesi sull'importanza di usare fiabe originali in lingua, relatrice la fantastica Prof. Rowena Coles); cinofila (padrona di Iago, cane lupo iperattivo) ed amante degli animali in generale; profondamente attratta dagli alberi, ma completamente sprovvista di pollice verde; avida lettrice; cito troppo spesso Virgina Woolf; mi piace imparare da tutti; credo di entrare in classe ogni giorno con preparazione ed entusiasmo e lotto con le unghie e con i denti affinché burocrazia, politiche bieche, una società sempre più anti-insegnante e qualche collega eccessivamente statale, non mi portino via la gioia di fare questo mestiere.

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